近年来，中国高校中普遍存在着“重科研、轻教学”的现象。
科研在很多场合成为评价教师最重要的甚至唯一的标准。这固然有发展中国家的整体科研水平尚处奋力追赶阶段，对教师的评价标准也较为单一，难以从容实现与教学同步对接和良性循环的历史性原因；同时，国内诸多高校包括教师个人，对“人才培养是大学核心使命”这一理念的认同感和接受度，仍然较为模糊和犹疑，因而出现了导向上的失衡。
科研与教学是大学教师的基本职责，两者不可偏废。
当前，关于青年教师在科研与教学中左支右绌、两难兼顾的话题时见报端。对此，学术领域中各种有组织或自发的、频繁的同侪交流，在教学领域中也相对稀缺。以刊物发表、同行评价、会议交流等作为联结内容，学术共同体的轮廓已日趋成形，相比之下，教学共同体的观念和建设，在中国高校乃至教育界却远未得到应有的重视。
北京大学法学院历来强调以人才培养为中心工作，近年来投入较大气力，推行了一系列卓见成效的教学改革。
在课程设置方面，增设案例研习课、实务课、写作课等新型课程，优化课程体系结构。
在教学经验交流方面，举办五届全国法学教育高端论坛，邀请全国各大高校法学院院长共商教学，互补长短；创办《北大法学小课堂》教学杂志，努力构建“没有院墙的法学院”；院内举办教学午餐沙龙，邀请青年教师分享海外教学见闻，资深教师传授教学经验感悟，营造良好的院内教学氛围。
在课外教学方面，设立“第二课堂”“第三课堂”教学项目，鼓励和支持教师在正式课堂之外，带领学生开展读书会等教学活动，举行答疑午餐会，对本科生在学习方法、校园生活、职业规划、人生经验等方面答疑解惑。
在涉外法治人才培养方面，将涉外法治作为新开设的法律博士项目的招生方向，开办“北大-港大法学双学士”“北大-港大海商法双硕士”“涉外律师”“国际仲裁”等专门项目，开办“涉外法治与全球治理”跨学科本科生联合培养项目，启动“北大法学院法治英才培养计划”，为有志于从事涉外法治的同学在学业、课程、实习、赛事等方面提供全方位的支持。
与此同时，我们也看到自身的不足，看到其他兄弟院校推进教学改革的有力举措，看到全国诸多优秀教师的课程创新，看到已经开始出现一些专门针对教学的研讨会和课程班。但我们更看到，大量的青年教师在教学之路上艰难孤独的个人探索。
正所谓“独乐乐不如众乐乐”“微斯人吾谁与归”，建设一个携手共进的教学共同体，已经是中国法学教育界迫在眉睫的重任。
一个真正的共同体的形成，需要构建从业者普遍认可的沟通语言和可信赖的同行评价体系。对于教师来说，课堂就是职业生涯的中心舞台和试炼场。
开设一门什么样的课，才能实现符合时代需求的教育功能？如何把一门课讲好，才能在受学生欢迎的同时切实让学生受益？这些开课经验和授课方法，是身为教师者最为关切的问题，也是教师之间无障碍沟通的内部语言。谁能够回答好这些问题，谁才能真正得到同行的尊重。不认清这一关键问题，任何个体的实践都不能形成建设共同体的合力，各种改革也难免流于形式、化为泡沫。
这些问题的答案，不是哪一位教师或者哪一家法学院能够独立提供的，它需要有志于促进法学教育的全国同侪共同回答。北京大学法学院愿意为此搭建平台。以每年9月10日教师节前后为约，北大法学院持续举办公益性质的“全国法学教育师资研修班”。不仅端出北大自家经验，更面向全国法学院校各个专业，邀请具有丰富教学经验、独到教学方法、积极探索教学改革热情的一线教师，围绕某一学科或某类课程，将他们的经验、方法和热情与全国高校法学教师分享。
全国法学教育师资研修班，北大法学院欢迎有志于教学的全国同行！
我们期待与您一起观摩先进，分享经验，交流切磋，共同进步。在教学经验和方法的交流中增进情谊，在开放争鸣的研讨中欢度节日，一起探索优秀教师和优秀课程的实践标准，形成法学教育的教学共同体，建设中国法学教育的精神家园！
2019年北大法学院举办首届全国法学教育师资研修班，以“民法教学方法：基础课与案例课”为题，在民法典即将出台的背景下，就民法教学中存在的基础知识不足、培养模式单一、技能训练缺乏等问题，以丰富多样的形式展开研修；2023年，研修班以教育部刑法课程虚拟教研室为平台，聚焦刑法教学方法，探讨刑法课程设计；2024年，研修班聚焦“公法教学方法：课程设计与案例研习”主题，探讨宪法学与行政法学课程教学经验……三次师资班获得了全国法学教师的肯定与好评，相关教学实录也整理成集，将以《北大法学教室》系列为名陆续出版。
在全球治理体系深刻变革、涉外法治需求日益凸显的时代背景下，仲裁作为国际通行的争议解决方式，越来越受到法律实务界的重视，而其理论与实践发展亟需专业化高水平法治人才支撑。新时代的仲裁法教学既需要立足中国，凸显以机构仲裁为代表的中国仲裁的特色，又需要面向世界，与国际仲裁规则相接轨。只有以涉外法治实践为导向，深度融合诉讼法学、证据法学、国际法学等跨学科知识，才能培养出更多通晓并能塑造仲裁规则、从容处理涉外法律事务、自如参与国际合作与竞争的卓越法律人才。
为加快培养涉外法治人才，促进仲裁领域教学方法交流共进，北京大学法学院联合北京仲裁委员会/北京国际仲裁院与深圳国际仲裁院，共同举办第四届全国法学教育师资研修班。研修班将于2025年8月30日至8月31日，在北京大学法学院举办。
本次师资研修班将以“仲裁法教学方法：教学设计与模拟审判”为主题，围绕国际仲裁教学内容，从教学理念、案例设计、模拟仲裁庭的组织、学习方法、实务运用等不同维度，以丰富多样的形式展开研修。具体形式包括：
（1）主题发言环节。邀请仲裁界资深教授与实务专家，围绕仲裁法的课程设计方法、实务应用理念、人才培养方向等作主题报告。
（2）教学方法展示与研讨环节。邀请数位深耕教学的一线教师与实务兼职教师，以现场展示课的方式，演示关于国际仲裁基础理论、案例教学、实务演练等课程的教学方法。
（3）晚餐沙龙环节。邀请理论界、仲裁机构、律师界的资深专家，利用会议晚餐时间，分享对仲裁法修改的见解。
（4）自由讨论环节。邀请所有参会老师围绕教学方法和展示课程，充分展开讨论切磋，会诊仲裁法教学中的疑难杂症。
（5）学员评议环节。充分尊重教学对象，组织学生参加展示课，参与会议讨论，真实反馈教学效果。
全国法学教育师资研修班是公益性质，不收取任何费用。为了保证研修效果，主办方将对规模做适当限制。本次研修班拟面向全国邀请100名教师，并为所有师生免费提供研修期间的餐饮。差旅住宿费用由研修人员自理。
初步日程安排
时间：2025年8月30日（星期六）
开幕式 8:30-9:00 凯原楼报告厅
主持人：刘哲玮（北京大学法学院副院长）
致辞人：
郭 雳（北京大学法学院院长）
郭 卫（北京仲裁委员会/北京国际仲裁院主任）
刘晓春（深圳国际仲裁院院长）
集体合影9:00-9:15
第一单元 纠纷解决视野下的仲裁法教学 凯原楼报告厅
主持人：曹志勋（北京大学）
主题发言 9:15-10:15
傅郁林（北京大学）：仲裁实务教学的目标与方法
肖建国（中国人民大学）：诉讼法与仲裁法的教学方法与视角差异
宋连斌（中国政法大学）：概念厘清对仲裁教学与实务的影响
茶歇 10:15-10:30
教学方法展示与研讨 10:30-12:00
傅郁林（北京大学）、费 宁（北京汇仲律师事务所）、杨晓夫（北京汇仲律师事务所）：案例讨论
傅郁林（北京大学）、陈湘林（北京市汉坤律师事务所）、胡 科（北京市竞天公诚律师事务所）：模拟仲裁庭
午餐交流 凯原楼B103
第二单元：涉外法治视野下的国际仲裁教学 凯原楼报告厅
主持人：张智勇（北京大学）
主题发言 14:00-15:20
主讲人：
谢石松（中山大学）：国际商事仲裁的前沿问题
何其生（北京大学）：国际商事仲裁教学案例的设计与运用
与谈人：李洪积（北京市通商律师事务所）、郭瑜（北京大学）
茶歇：15:20-15:35
教学方法展示与探讨15:35-16:55
主讲人：
杨国华（清华大学）：案例教学与法律研讨课
高 薇（北京大学）：模拟法庭实训
与谈人：朱永锐（大成律师事务所）、廖雪霞（北京大学）
学员反馈与自由讨论
晚餐学术沙龙：仲裁法修改——理论与实务的对话 凯原楼B102、B103会议室 18:00-19:30
沙龙将邀请学术界、仲裁机构、律师界的代表，围绕仲裁法修改分享见解
时间：2025年8月31日（星期日）
第三单元：仲裁实务与仲裁法教学 凯原楼报告厅
主持人：刘哲玮（北京大学）
主题发言 8:30-11:10
杨良宜（独立国际仲裁员）：中国涉外法治人才急需加强的法律基础与实务应用
张勇健（资深仲裁法专家）：仲裁实务中司法解释与司法政策的地位
学员反馈与自由讨论 11:10-11:30
闭幕式 11:30-12:00 凯原楼报告厅
主持人：俞 祺（北京大学法学院院长助理）
总结人：
潘剑锋（北京大学法学院教授）
刘哲玮（北京大学法学院副院长）
开班信息
（一）教师邀请
本次师资研修班拟面向全国邀请100名从事法学一线教学的教师。由于场地和规模限制，研修班面向高校专任教师开放，不向兼职导师开放。
有意申请的老师请扫描下方二维码填写报名信息（教师版），提交问卷即为完成报名。问卷中有关仲裁法教学改革等内容的陈述是选拔的重要依据之一，欢迎老师们积极讨论。
（二）费用安排
本次研修班主办方不收取任何费用，差旅住宿费用敬请研修人员自理。
研修班期间，北京大学法学院将为研修人员提供入校凭证和会议用餐，对有需求的外地研修人员，可帮助联系北大周边酒店。对参加师资班的教师，北京大学法学院可出具正式邀请函。
（三）报名要求
本次研修班的报名截止日期为2025年6月30日24点。多次填报问卷的，以问卷截止前最后一次填报信息为准。我们将结合整体报名情况，重点根据问卷填报内容确定参会人员名单，并将于7月15日24点之前以邮件形式正式通知所有报名者是否被录取。
（四）研修要求
所有研修人员应全程参与全部课程。研修班的案例研习课与互动研讨课会提供阅读材料和课前作业，所有研修人员须按照要求提前阅读，并在研修结束后撰写一份研修总结。
对所有全程参与课程的研修人员，北京大学法学院将颁发参加师资研修班纪念证书。
联系方式
如有任何问题，可以通过邮箱pkuarb2025@163.com进行咨询，也可与会务组联系，具体联系方式为：
李 浩 13682391491
姚嘉源 13041052927
北京大学法学院
2025年5月31日
